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【单选题】

家长要用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。

A、严爱适度原则

B、因材施教原则

C、统一连贯原则

D、言传身教原则

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更多“家长要用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。”相关的问题

第1题

[] 售前打电话的礼仪，打电话前，要做好准备，（）自己的目的，必要时，将电话中准备交谈的事项列在一张纸上，免得到时“丢三落四”。打电话时，应首先报出自己所在的（）和（）。要用清晰明朗的声音，语言要（）、（），语速（）。

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第2题

[单选题] 部分家长认为教育孩子是教师的事，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法，正确的是______。

A、引导家长一同做好教育工作 B、责怪家长对孩子教育不负责任 C、放弃合作，自己好好教育学生 D、给予理解，家长教育能力有限

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第3题

[单选题] 智力残疾儿童的早期教育中，（）训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令，并表达自己简单的要求和愿望。

A、认知能力 B、记忆能力 C、动作能力 D、语言交往能力

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第4题

[判断题] 撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用，要用最好的语言装饰先进材料，或夸张，或比喻，锦上添花。

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第5题

[单选题] 教师与家长沟通的技巧不包括（）。

A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语 B、要用平等的身份与家长交谈 C、交谈时提到别的幼儿 D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题

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第6题

[单选题] 家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。

A、科学性 B、理智性 C、指导性 D、渐进性

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第7题

[单选题] （）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。

A、对教师集体的规范 B、服务对象的规范 C、教育对象的规范 D、对自己的规范

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第8题

[简答题] 用自己的语言描述用“拉线法”定巷道中线位置的操作过程？

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第9题

[多选题] 广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的（）能力，引领学生健康成长。

A、价值判断 B、价值选择 C、事实判断 D、价值塑造 E、价值主张

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