A、布鲁纳
B、奥苏贝尔
C、加涅
D、皮亚杰
A、逐渐分化原则 B、整合协调原则 C、先行组织者策略 D、同化原则 E、练习的原则
A、奥苏贝尔 B、斯金纳 C、皮亚杰 D、维果茨基
A、陈述性先行组织者 B、信息论生先行组织者 C、标记 D、提示策略
A、教学目标分类理论 B、认知学习分类理论 C、先行组织者的教学策略 D、头脑风暴法
A、逐分原则 B、整合协调原则 C、先行组织者原则 D、小步子原则 E、及时反馈原则
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