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【单选题】

()是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

A、学习策略

B、学习内容

C、学习方法

D、学习调控

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第2题

A、习者的分析概括能力  B、习者的迁移心向  C、习者的领悟创造能力  D、认知策略认知  

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第6题

A、材料本身必须具有逻辑意义  B、习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构  C、习者必须具有积极主动地将新知识认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用  D、学习材料要高于习者的能力范围  

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第8题

A、习者分析不仅包含习者的工作经历、学习期望、对计算机网络的了解程度等的分析,还包含目前的多媒体设备的损耗程度和习者对各类型多媒体的接受程度等  B、对习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析,如了解习者最偏好的学习方式就是对习者一般特征的分析  C、对习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据  D、习者的特征是非常多化的,在实际的教学设计中我们应该对习者的所有特征作尽可能详细的分析,可以采用多种方法习者的特征进行分析  

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第9题

A、兴趣、动机、情感、意志、性格  B、习者的知识基础  C、习者认知能力  D、习者认知结构变量  

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