如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？

查看正确答案

更多“如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？”相关的问题

第1题

[] 游戏评价的一级指标包括（）。

A、A.对游戏环境创设的评价 B、B.对教师指导效果的评价 C、C.对教师指导行为的评价 D、D.对幼儿游戏行为的评价

点击查看答案

第2题

[单选题] 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

点击查看答案

第3题

[多选题] 幼儿园游戏评价包括（）。

A、对教师指导游戏的行为评价 B、环境及游戏材料的创设与提供的评价 C、游戏计划制订的评价 D、游戏时间安排的评价

点击查看答案

第4题

[多选题] 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。

A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观 B、了解教师创设游戏环境的情况 C、了解教师对幼儿游戏的指导技能 D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

点击查看答案

第5题

[多选题] 指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。

A、玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些 B、教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C、教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系 D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能

点击查看答案

第6题

[多选题] 幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。

A、角色游戏的主题丰富 B、材料投放种类和数量相对贫乏 C、角色游戏成为被教师“遗忘”的角落 D、“武断”、“不切题”是教师干预的特征 E、游戏评价以幼儿评价和过程评价为主

点击查看答案

第7题

[] 指导小班幼儿角色游戏时应注意（）

A、A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些 B、B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C、C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系 D、D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能