A、生而知之
B、学而知之
C、教而知之
D、悟而知之
A、教学评价具有诊断和反馈的功能 B、教学评价就是评价教师的教学能力 C、教学评价可有可无,在教学中并不是太重要 D、教学评价就是为了选拔优秀的人才
A、技术能力 B、交往协调能力 C、科学决策能力 D、组织能力 E、用人能力
A、任人唯亲 B、任人唯贤 C、门第优先 D、制度紊乱
A、坚持企业领导高度重视的原则 B、坚持运用科学测评手段选拔人才的原则 C、坚持因事招人的原则 D、坚持“宁缺勿滥”原则
A、A.察举 B、B.征召 C、C.科举 D、D.辟举
A、人才选拔的范围不受限制 B、人才选拔具备硬性的客观标准 C、人才选拔实现程序化和法制化 D、能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性
订单号: 遇到问题请联系在线客服