A、意义性
B、科学性
C、普适性
D、创新性
A、自然科学研究 B、工程科学研究 C、基础科学研究 D、人文科学研究
A、培养人才、教学管理、科学研究 B、教学管理、教学评价、课题申报 C、教书育人、科学研究、社会服务 D、教书育人、教学改革、科学研究
A、高校的学科建设水平决定科研水平 B、学科建设是高校实现科技创新的关键 C、基于学科组织建制推进科学研究是高等学校开展科研工作的主要方式 D、学科建设有利于凝聚高级研究人员
A、推广研究 B、基础研究 C、教学研究 D、教育研究
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