【多选题】
人类游戏与高等动物游戏的联系表现在（）
A、人类与高等动物都进行游戏
B、都有游戏的玩具
C、都是本能行为
D、都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生
E、都有想象游戏
查看正确答案A、只有人类进行游戏 B、高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为 C、人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式 D、人类创造了玩具这种独特的游戏工具 E、动物的游戏是学习行为
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第2题
A、过于强调游戏是儿童的主体性活动 B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性 C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用 D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平 E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动
第4题
A、A.游戏是自我的一种积极主动的机能;
B.游戏分为三促主要的类型：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。
C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。
D.游戏调节着人格发展的阶段冲突，并控制冲突中的情感危机。
第6题
A、混乱主题，表现在沙盘中表现为分散与分裂，没有形状和规则，任意和随意性较大 B、空洞主题，表现在使用极少的沙盘游戏模型，或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘游戏物件 C、限制主题，表现在一般是本来表现为自由形象的沙盘游戏模型，在沙盘中显得陷入了困境，或者是被关押了起来 D、分裂主题，表现在整个沙盘显得分散，各部分之间没有任何连接，呈现出分裂的迹象
第7题
A、儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系 B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动 C、就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性 D、游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值
第8题
A、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备 B、人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题 C、儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄 D、儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量 E、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动
