A、A.心身统一B.人与环境的统一C.失衡与适应的统一D.认知与自我评价作用占主导E.心理社会因素占主导
A、评价不仅要关注学生的学业成绩 B、评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础 C、注重评价与教学的协调统一 D、教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育
A、病人评价和家属评价 B、院长评价和同事评价 C、社会评价和自我评价 D、外在评价和自我评价 E、社会评价和内在评价
A、A.高校自我评价 B、B.社会评价 C、C.学生自我评价 D、D.教师自我评价
A、科学性与操作性相统一的原则 B、完整性与层次性相统一的原则 C、动态性与自我更新相统一的原则 D、评价与导向性相统一的原则
A、自我观察 B、自我分析 C、自我评价 D、自我体验
A、正评价与负评价 B、外部评价和自我评价 C、正评价和外部评价 D、自我评价和负评价
A、对自己的社会地位的认知评价 B、对与他人关系的认知和评价 C、引人注目、讨好别人、追求名誉、爱与隶属等 D、对自己的智慧的认知与评价
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