A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试 B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试 C、教学设计、课程设置、教材编写、评估 D、教学任务、教学过程、课外活动、评估
A、组织过程 B、实施过程 C、调控过程 D、管理过程
A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学 B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育 C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学 D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
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