A、教师的性格特征 B、教师的知识素养 C、教师的教育科学知识素养 D、教师深厚的人文素养积淀
A、教育理念 B、人文知识 C、情感责任 D、艺术涵养
A、教育理论知识素养 B、学科专业知识素养 C、广博科学文化知识素养 D、马列主义理论素养
A、专业知识 B、文化学科知识 C、实践知识 D、教育理论知识
A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累 B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累 C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高 D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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