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【单选题】

第三学段（5～6年级）的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）字。

A、60万

B、80万

C、100万

D、120万

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更多“第三学段（5～6年级）的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）字。”相关的问题

第1题

[单选题] 根据学生的身心发展规律，第三学段的综合性学习目标应强调（）

A、趣味性 B、直观性 C、知识性 D、逻辑性

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第2题

[单选题] 在音乐课堂教学中，游戏教学法更适用于（）学生。

A、7-9年级 B、1-2年级 C、5-6年级 D、3-4年级

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第3题

[简答题] 某学校原来三年级人数与四年级人数的比是4：5，本学期三年级转进学生18人，四年级转进学生10人，转出6人，这时三、四年级的人数相等。问三、四年级原来各有学生多少人?（） A．36、45 B．32、40 C．56、70 D．48、60A.36、45B.32、40C.56、70D.48、60

A、A.36、45
B.32、40
C.56、70
D.48、60

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第4题

[简答题] 某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。

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第5题

[单选题] 教育储蓄存款的储户要求是（）。

A、还未入学的学生 B、小学一年级的学生 C、小学四年级（含四年级）以上的学生 D、小学三年级的学生

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第6题

[填空题] 5—6年级部分学生进入（），应渗透该时期噪音保护知识。

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第7题

[简答题] 某一小学高年级，学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，综合实践课教师王老师上课期间，学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，王老师制止时，他又与老师蛮缠。下课后王老师将朴某叫到王所住宿舍内批评朴某（只有两人在场），学生不服，与其争辩，王老师便给了朴某两记耳光，并说要与学生玩命，以此表示自己将学生“管好”的决心，直至下午5点50分才放学生回家，导致学生第七节英语课没上（教师下班时间为5：30）。以上案例违反了哪些法规？

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第8题

[] 简述教学常规“六认真”的内容和要求。

A、某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。 B、阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。

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第9题

[单选题] 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。

A、写话 B、写段落 C、习作 D、写记叙文

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