A、多媒体教学法
B、示范法
C、讨论法
D、实地参观法
A、适用范围窄 B、容易组织 C、有机会获得某项技巧 D、提高病人的观察技巧
A、A.能根据每个人不同特点进行有针对性的教育 B、B.帮助学习者表达内心世界及行为 C、C.能在有限时间内将知识传授给许多人 D、D.适用于教授某种技术或技巧
A、有形技术就是观念形态技术 B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具 C、有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂 D、有形技术是物化形态技术,主要是指所运用的技巧、策略、方法等
A、观念形态技术 B、在教育教学活动中所运用的物质工具 C、在解决教育教学问题中所运用的技巧、策略、方法等 D、教育教学中所蕴含的教学思想、理论等
A、健康教育的行政管理 B、健康教育的组织实施 C、健康教育的计划设计 D、健康教育的人才培训 E、健康教育的评价
A、如何利用图书馆 B、信息资源的使用方法和技巧 C、信息技术教育 D、信息检索教育
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