幼儿园教育活动的特点包括()
A、广泛性与启蒙性
B、趣味性与游戏性
C、活动性与主体性
D、整合性与渗透性
A、广泛性与启蒙性
B、趣味性与游戏性
C、活动性与主体性
D、整合性与渗透性
A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
A、教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》 B、健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观 C、幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平 D、我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
A、教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》 B、健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观 C、幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平 D、我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联 B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要 C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育 D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育
A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联 B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要 C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育 D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育
A、幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。 B、指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。 C、指导一个单元活动的目标 D、幼儿园年龄班的教育目标