【单选题】
在学习较复杂的内容时,动机水平为()时最有利于学习。
A、较低
B、中等
C、较高
D、以上都不对
A、较低
B、中等
C、较高
D、以上都不对
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B、在学生学习较复杂任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导 D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤 C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导 D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
A、学习动机强度与学习效率没有关系。 B、对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。 C、动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。 D、动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
A、学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好 B、学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好 C、动机水平越高,学习效率也越好 D、不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好