A、教师应向全体幼儿介绍数学区,并讨论制定必要的规则 B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料,它们放在什么地方以及如何使用 C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣,适时予以增加或替换 D、动员幼儿和家长为丰富数学区的材料
A、A.5 B、B.6 C、C.7 D、D.8
A、数学操作活动的实施 B、数学操作活动的设计 C、数学教学活动的设计 D、数学教学活动的实施
A、集体活动形式 B、小组活动形式 C、个人活动形式 D、集体与小组活动结合的形式
A、数学要素 B、图外要素 C、地理要素 D、比例尺
A、数学要素 B、地理要素 C、注记要素 D、辅助要素
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