下列引用文献不合规范的一项是()。
A、王承绪.比较教育学史【M】.北京:人民教育出版社,1999:22-23
B、李晓东,张庆红,叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题【J】.北京大学学报:自然科学版,1999,35(1):101-106
C、信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集【C】,辛希孟,北京:中国社会科学出版社,1994年.
D、高宝立.邓小平的发展观与中国高等教育发展【J】.教育研究,2006,(8):10-14
A、王承绪.比较教育学史【M】.北京:人民教育出版社,1999:22-23
B、李晓东,张庆红,叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题【J】.北京大学学报:自然科学版,1999,35(1):101-106
C、信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集【C】,辛希孟,北京:中国社会科学出版社,1994年.
D、高宝立.邓小平的发展观与中国高等教育发展【J】.教育研究,2006,(8):10-14
A、引用他人作品的,应当指明作者姓名、作品名称、作品来源 B、引文原则上应使用原始文献和第一手资料,但转引他人成果,可以不注明转引出处 C、不得将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中 D、引用时应尊重文献的原意,不可断章取义
A、《天下篇》是理解先秦学术史必不可少的文献 B、庄子在《天下篇》中谈到了对儒家学派的看法 C、《天下篇》内容环环相扣,逻辑十分严密 D、在《天下篇》中,庄子认为道术和方术没有分别
A、在探究型学习的设计课中,要做到以学生为中心,教师适当加以指导 B、探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构,来分配任务 C、对于某主题,设计探究型课的学习效果要好于授导型课的教学效果 D、学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式