下列说法不合理的一项是()
A、在探究型学习的设计课中,要做到以学生为中心,教师适当加以指导
B、探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构,来分配任务
C、对于某主题,设计探究型课的学习效果要好于授导型课的教学效果
D、学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式
A、在探究型学习的设计课中,要做到以学生为中心,教师适当加以指导
B、探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构,来分配任务
C、对于某主题,设计探究型课的学习效果要好于授导型课的教学效果
D、学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式
A、招标人不得以不合理的条件限制潜在投标人 B、招标人不得以合理的条件限制潜在投标人 C、招标人不得以不合理的条件排斥潜在投标人 D、评标委员会不得以不合理的条件排斥投标人 E、招标人不得对潜在投标人实行歧视待遇