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【单选题】

在科学观察中，我们一般不用（）的方法比较物体。

A、眼睛看

B、嘴巴尝

C、鼻子闻

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第1题

[填空题] 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

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第2题

[判断题] 在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

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第3题

[单选题] 儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是（）

A、现象观察 B、比较观察 C、长期系统观察 D、阶段观察

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第4题

[单选题] 英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是（）

A、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》 B、《比较教育：对方法的思考》 C、《教育中的诸问题：比较研究法》 D、《比较教育科学的探索》

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第5题

[判断题] 逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上，通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。（）

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第6题

[判断题] 在线仪器检验定压方法一般不影响生产、系统压力不用改变，检测速度比较快、方便，而且该方法能检测安全阀的密封性能。

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第7题

[填空题] 在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。

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第8题

[多选题] 根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。

A、整体性 B、科学性 C、目的性 D、系统性

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第9题

[判断题] 习性学强调研究方法的科学化，提倡在自然环境中观察研究对象的行为，因此儿童发展心理学应该全盘接受此类方法。

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