A、游戏导入 B、回忆导入 C、观察导入 D、故事导入
A、发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力 B、发展幼儿感受音乐的能力 C、让幼儿享受参与韵律活动的快乐 D、积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
A、比较单纯的律动摹仿动作 B、比较简单的集体舞蹈 C、动作结构比较复杂的韵律动作 D、音乐结构比较复杂的韵律组合动作
A、A.基本动作 B、B.模仿动作 C、C.舞蹈动作 D、D.组合动作
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