A、题目难度计算只有一个公式
B、一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度
C、P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间
D、P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间
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A、区分度指标等于0.2时，评价为优良 B、难度在0.5时，区分度最大 C、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 D、一般讲，区分度越接近l时越好
A、区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性（或学习成绩）的区分程度 B、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 C、外在效度的分析与外在效标无关 D、题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之内间的一致性
A、低等难度的任务，低等强度的动机最有利于任务表现 B、高难度水平的任务，高等强度的动机最有利于任务表现 C、高难度水平的任务，低等强度的动机最有利于任务表现 D、中等难度的任务，高等强度的动机最有利于任务表现
A、关于决策中心的数量：集中指挥，可能只有一个决策点 B、关于决策效果有效度：分销链网络系统的局部最优化 C、关于多组织实施难度：多组织下自行决策，容易实现 D、信息共享的难度：信息的集成与共享比较困难
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