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【单选题】

下列行为中,属于讲授运用不当的是()

A、在讲授中,时而提出问题,启发学生积极思考

B、与其他方法、技能进行优化组合

C、教师思路清晰又有语言技巧,故而长时间讲授

D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素

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第1题

A、在讲授,时而提出问题,启发学生积极思考  B、与其他方法、技能进行优化组合  C、教师思路清晰又有语言技巧,故而长时间讲授  D、在讲授注意挖掘教学材料教育因素  

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第3题

A、在科研成果上署名排序上不按实际贡献大小  B、论文写作粗制滥造、盲目追求数量  C、论文写作参考引文不规范  D、不注明学术思想、学术观点出处来源而随意使用  

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第4题

A、A.某教师在课堂上发表讲演,这是运用讲授体现  B、B.讲授法是教学最常用方法  C、C.讲授法可能是以启发式作指导教学方法  D、D.讲授法是以注入式作指导教学方法  

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第5题

A、父母使出绝对权威,要求孩子绝对服从  B、父母运用权威不当,打骂孩子  C、父母运用权威,引导孩子  D、父母没有权威,管不了孩子  

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第6题

A、完善保险资金运用管理体制和运行机制  B、提高保险资金运用管理水平  C、建立保险资金运用风险公职制衡机制  D、加大对异常信息和行为监控力度  

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第7题

A、科研行为本身动机不纯  B、课题研究具有潜在人身伤害  C、剽窃他人学术成果  D、在科研活动给人群造成较大灾难  

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第8题

A、教师具有较充分主动性  B、信息传播方向具有单向性  C、是一种师生互动行为  D、在时间上是一种最经济方法  

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第9题

A、教练员或运动员示意得分  B、教练员或运动员不文明与不当行为  C、在比赛过程离开了不能离开位置  D、教练员或运动员不文明不当不君子极其过分行为  

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