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【单选题】
综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心。
A、教师
B、指导者
C、学生
D、他人
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更多“综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心。”相关的问题
第1题
[]
综合
实践
活动
内容
的
选择
与
组织
以
（）
为
核心
。
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第2题
[填空题]
综合
实践
活动
内容
的
选择
和
组织
围绕着“学生
与
自然
的
关系、学生
与
社会
的
关系、学生
与
自我
的
关系”三条线索进行，教师要引导学生
以
主题
活动
形式，探索物质世界，关注（），感受自我成长。
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第3题
[填空题] 3—6年级
综合
实践
活动
的
内容
主要围绕（）、（）、（）三个维度进行设计和
组织
。当然，并不排斥不同维度之间交叉、整合
的
的
课程
内容
，而且在各学校
综合
实践
活动
课程
内容
的
设计
与
组织
中，这些
内容
是被充分鼓励和提倡
的
。
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第4题
[填空题]
综合
实践
活动
课程
以
学生
的
直接经验
与
生活
为
核心
，注重体现对知识
的
综合
运用
的
（）课程。
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第5题
[填空题]
综合
实践
活动
是一种
以
学生
的
经验
与
生活
为
核心
的
实践
性课程。它住重使学生获得直接经验，密切联系学生
的
日常（），体现对（）和能力
的
综合
运用。
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第6题
[单选题]
综合
实践
活动
课程是一种
以
学生
的
（）
为
核心
的
实践
性课程。
A、经验
与
生活 B、知识
与
生活 C、经验
与
技能
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第7题
[] 在
综合
实践
活动
课程
内容
的
开发过程中，应
以
综合
主题
的
方式，将研究性学习渗透于社区服务
与
社会
实践
、劳动
与
技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务
与
社会
实践
统摄研究性学习、劳动
与
技术教育、信息技术教育
的
内容
。
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第8题
[填空题]
综合
（）
活动
是一种
以
学生
的
经验
与
生活
为
核心
的
实践
性课程。它注重使学生获得直接经验，密切联系学生
的
（），体现对（）和能力
的
综合
运用。
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第9题
[填空题]
综合
（）
活动
是一种
以
学生
的
经验
与
生活
为
核心
的
实践
性课程。它注重使学生获得直接经验，密切联系学生
的
（），体现对（）和能力
的
综合
运用。
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