A、圆饼图
B、折线图
C、因果图
D、流程图
A、一个质量特性或一个质来那个问题使甲一张图分析 B、通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析 C、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见 D、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因 E、在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1项多数人达成共识的最主要原因
A、质量意识 B、品牌意识 C、责任意识 D、危机意识
A、课题 B、问题 C、QC活动方向
A、发散思维与批判性思维 B、“求异”与“求优” C、讨论与评判
A、因果图 B、系统图 C、控制图 D、关联图
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