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【简答题】

阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。

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第1题

[填空题] 小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

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第2题

[简答题] 李明（拟名）是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师，阅读教学是语文教学的重头，围绕语文课程标准中有关阅读教学的一般程序的理论知识，就如何提高学生阅读水平方面，为他提供些较为明确具体又有可操作性的指导意见。

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第3题

[判断题] 对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。

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第4题

[判断题] 教师对语文学科性质和语文教学规律的认识决定着教学的方向。（　）

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第5题

[判断题] 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。

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第6题

[简答题] 试论小学语文教学中应如何贯彻教师主导作用与学生自主学习相统一的原则。

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第7题

[] 小学语文教师评估的内容包括：教学态度、教学能力和（）。

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第8题

[单选题] （）第一次明确提出语文学科的工具性。

A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》 B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》 C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》 D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

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第9题

[简答题] 小学语文教学设计应遵循哪些原理？

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