A、心理问题
B、逻辑形式问题
C、意义问题
D、指称问题
A、A.古希腊哲学家柏拉图 B、B.法国哲学家迪卡尔 C、C.德国语言学家洪堡特 D、D.德国哲学家赫德尔
A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、业务精干阶段 D、关注学生阶段
A、语言－本体－实在 B、语言－现象－实在 C、语言－认识－实在 D、语言－思想－实在
A、A.要素的选择 B、B.要素的实用性 C、C.要素等级定义及赋分 D、D.要素的权重
A、关注自己所谈的话题 B、以解决问题为导向 C、不关注对方 D、习惯使用身体语言
A、A.对特殊人群需注意的问题B．解释的技巧C．特殊关注的方式与对象D．保护患者隐私．E．及时回答不拖延
A、关注生存―关注情境―关注学生 B、关注学生―关注情境―关注生存 C、关注情境―关注学生―关注生存 D、关注学生―关注生存―关注情境
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