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【单选题】

创造性思维适合于（）

A、程序性政策

B、非程序性政策

C、追踪决策

D、开关式决策

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第1题

[多选题] 按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。

A、“随意创造性思维” B、“非随意创造性思维” C、“高级创造性思维” D、“低级创造性思维”

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第2题

[判断题] 创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造性思维活动中没有集中思维。

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第3题

[简答题] 创造性思维分哪几个阶段？其条件有哪些？应该怎样培养人的创造性思维？

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第4题

[单选题] 借助于直观动作来解决问题是（）

A、形象思维 B、动作思维 C、创造性思维 D、抽象思维

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第5题

[单选题] 对大学生思维的主要特征，描述不正确的是（）。

A、形式逻辑思维进一步发展 B、辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟 C、创造性思维有了明显发展 D、创造性思维占据主导地位

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第6题

[多选题] 托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验可以分为（）

A、言语创造思维测验 B、图画创造思维测验 C、声音和词的创造思维测验 D、数字的创造思维测验 E、记忆的创造思维测验

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第7题

[判断题] 尔菲法是一种专家会议法，可用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想、目标和策略。它是1948年由创造性思维专家奥斯本首先提出的一种加强创造性思维的手段。

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第8题

[单选题] 根据学者阿戴尔的观点，创造性思维过程包含四个部分，不属于创造性思维过程的是（）。

A、准备 B、深思熟虑 C、反省 D、确认

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第9题

[判断题] 创造性思维是发散思维的基本成分之一，又称辐散思维或求异思维。

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