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【单选题】

美国的幼儿教育内容中，重视对幼儿的语言教育和创造教育，重视培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及幼儿善于质疑的精神，属于下列哪一方面。（）

A、身体动作方面

B、认知方面

C、情感方面

D、美感方面

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更多“美国的幼儿教育内容中，重视对幼儿的语言教育和创造教育，重视培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及幼儿善于质疑的精神，属于下列哪一方面。（）”相关的问题

第1题

[判断题] 重视幼儿语言运用能力的发展，重视幼儿的早期阅读，重视支持性语言教育环境的创设，是当前我们贯彻《纲要》精神，进一步深化幼儿语言教育改革的几个关注点。（　）

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第2题

[] 教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展，这体现了幼儿教育的（）。

A、A.保教结合原则 B、B.以游戏为基本活动的原则 C、C.教育的活动性和活动的多样性原则 D、D.发挥一日活动整体教育功能的原则

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第3题

[判断题] 保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。

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第4题

[] 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。

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第5题

[单选题] 下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（）

A、培养幼儿的生活习惯 B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C、教幼儿认识简单的字 D、发展幼儿的语言能力

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第6题

[] 杭苇在《幼儿的“教”和“养”——关于幼儿教育的几点意见》中，指出“教”的两个方面，即思想品德教育和知识教育。

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第7题

[] 幼儿园语言教育活动的任务是（）。

A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法

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第8题

[单选题] 幼儿语言教育的（　）直接影响着幼儿语言教育的效果，对语言教育起着决定作用。

A、目标 B、内容 C、实施 D、基本观念

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第9题

[] 下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（）

A、A.培养幼儿的生活习惯 B、B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C、C.教幼儿认识简单的字 D、D.发展幼儿的语言能力

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