A、符码
B、发送者
C、意图定点
D、接收者
A、森林脑炎病毒 B、噪声 C、振动 D、霉菌
A、已知与未知的关系 B、符号与意义的关系 C、读书与活动的关系 D、理性因素与非理性因素的关系
A、孔子 B、孙中山 C、马基雅弗利 D、亚历士多德 E、柏拉图
A、孙中山 B、韩非子 C、马基雅弗利 D、亚历士多德 E、庞顿
A、A.孔子 B、B.孙中山 C、C.吉尔 D、D.柏拉图 E、E.马基雅弗利
A、L B、P C、J D、F
A、心灵、自我和社会是人际符号互动的过程 B、语言是心灵和自我形成的主要机制 C、心灵是社会过程的内化 D、行为是个体在行动过程中自己“设计”的 E、每个人的行动均被行动发生的场域所影响
A、文本所属的文化体裁产生的“期待” B、文本符号组成中的聚合轴显现 C、文本符号中的编码强度 D、文本的“自携元语言”因素
A、双因素理论 B、成就需要激励理论 C、期望理论 D、强化理论 E、公平理论
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