在学校教育传播中起到“把关人”作用的是（）。..

第1题

A、学校教育可以起到鼓励学生的作用 B、学校能给儿童提供各方面的知识 C、学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力 D、学校有受过专门教育的教师 E、学校教育比家庭教育更全面深刻

第2题

A、学校教育为人的发展提供了可能 B、学校教育是人发展的内在动力 C、学校教育对个体发展作出社会性规范 D、学校教育具有加速个体发展的特殊功能 E、学校教育对人的发展的主导作用是无条件的

第3题

A、《国民教育暂行章程》 B、《大学附属学校章程》 C、《国民学校章程》 D、《俄罗斯帝国大学章程》

第4题

A、家庭教育 B、学校环境 C、学校教育 D、社会环境

第5题

A、《教育令》 B、《学制令》 C、《教育敕语》 D、《学校令》

第6题

A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中不能起到主导作用

第7题

A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中不能起到主导作用

第8题

A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中不能起到主导作用

第9题

A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中不能起到主导作用

在学校教育传播中起到“把关人”作用的是（）。