A、A.人员形象的内涵
B、B.人员形象的外显
C、C.文化形象的内涵
D、D.文体形象的外显
更多“价值观念、职业道德是（）。”相关的问题
A、树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德 B、积极参加基金职业道德实践，是基金职业道德修养的有效途径 C、基金职业道德修养必须首先解决内在动力问题，也即必须正确树立基金职业道德观念 D、基金职业道德观念是基金职业道德修养的具体内容
A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性 B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现 C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源 D、道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
A、职业道德修养他律比自律更加重要 B、正确的基金职业道德观念是提高职业道德修养的内在动力 C、基金职业道德修养的具体内容是基金职业道德规范 D、基金职业道德修养要求从业人员积极参加职业道德实践
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