【简答题】
查看正确答案A、从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作 B、从上部动作到下部动作（首尾规律） C、从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律） D、由粗大动作到精细动作（大小规律） E、从无意动作到有意动作（无有规律）
搜题
更多“幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？”相关的问题
第6题
[单选题] 曾经在小班做过这样一个试验，听音乐幼儿跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验，说明音乐可以促进幼儿的（）。
A、听觉的发展 B、记忆力和注意力的发展 C、想象力思维发展 D、语言的发展
