A、推动作用
B、崇尚作用
C、自我欣赏作用
D、激励作用
E、自我评价作用
A、A.教师劳动的示范性,几乎表现在教育活动的各个方面B.教师的示范是学生最直接、最经常的表率C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用
A、它是抽象的、永恒的 B、它是具体的、历史的 C、受教师人生观的制约 D、通过教师的职业活动表现出来
A、促进教师更好的履行自己的职业道德义务 B、有助于教师养成高尚的人格 C、激励教师的奋发精神,调动教师的潜能 D、促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才
A、教师职业良心 B、教师职业荣誉 C、教师职业义务 D、教师职业公正
A、热爱职教,爱岗敬业 B、尊重学生,严而有爱 C、尊重同志,团结协作 D、以身作则,为人师表
A、教师职业责任感 B、教师职业正义感 C、教师职业荣誉感 D、教师职业幸福感
A、教师以培育人才为己任 B、教师以“桃李满天下”而自豪 C、教师以自我发展为目的 D、教师以“人梯”、“红烛”而自赏
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