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【单选题】

帝国时期，德国的实科学校以（）为主。

A、拉丁文、希腊文、古典文学

B、数学、自然科学、现代语

C、数学、自然科学、现代语及拉丁语

D、数学、自然科学、航海及簿记等实科科目

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第1题

[] 古罗马帝国时期，政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标，这一时期主要的教育模式是（）。

A、A.以私立学校为主 B、B.以家庭教育为主 C、C.以国立学校为主 D、D.私立学校与国立学校并存

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第2题

[多选题] 魏玛共和国时期，纳粹统治时期共同存在的德国学校类型是（）。

A、国民学校 B、实科中学 C、德意志中学 D、文科中学 E、上层建筑学校 F、文实中学

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第3题

[判断题] 德国传统中学分为三种类型，即普通中学（也称“主要学校”）、完全中学（也称“文科中学”）、实科中学。

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第4题

[多选题] 德国依据三轨学制产生的三中学校是（）。

A、国民学校 B、实科中学 C、文实学校 D、中间学校 E、文科中学

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第5题

[多选题] 19世纪德国中等教育机构主要有（）

A、文实学校 B、实科中学 C、公学 D、文科中学 E、文法学校

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第6题

[] 德国《民法典》制定的时期是（）。

A、A.拿破仑帝国时期 B、B.德意志第三帝国时期 C、C.俾斯麦统治时期 D、D.魏玛共和国时期

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第7题

[单选题] 在德国三种不同类型的学校中，与我们通常理解的“职业学校”类似的是（）。

A、高等中学 B、实科中学 C、主体中学 D、文科中学

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第8题

[多选题] 德国1959年公布的《总纲计划》建议设置哪种中学（）

A、主要学校 B、特殊中学 C、高级中学 D、实科学校 E、文法中学

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第9题

[单选题] 德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格。

A、职业专科学校 B、职业补习学校 C、专科学校 D、专科高中

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