A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
A、说服教育法 B、锻炼法 C、陶冶法 D、榜样法
A、《史记》 B、《汉书》 C、《左传》 D、《诗经》
A、榜样示范法 B、说服教育法 C、品德评价法 D、情感陶冶法
A、A.榜样示范法 B、B.说服教育法 C、C.品德评价法 D、D.情感陶冶法
A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒 C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊
A、有则改之，无则加勉 B、惩前毖后，治病救人 C、言者无罪，闻者足戒 D、桃李不言，下自成蹊
A、A.惩前毖后，治病救人 B、B.言者无罪，闻者足戒 C、C.有则改之，无则加勉 D、D.桃李不言，下自成蹊
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