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【问答题】

如何从教育学和心理学方面对素质进行解读？

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第1题

[判断题] 在教学中，通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。

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第2题

[] 强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：（）。

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第3题

[判断题] 职业教育心理学是心理学与教育学相结合的产物，是一门交叉学科，因此它既有教育学的性质任务，又有心理学的性质任务。

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第4题

[填空题] 把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

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第5题

[单选题] 第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。

A、语言学、教育学、心理学和文化学 B、语言学、教育学、心理学和社会学 C、语言学、教育学、统计学和文化学 D、语言学、教育学、语法学和文化学

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第6题

[填空题] 德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

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第7题

[] （）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。

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第8题

[判断题] 现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

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第9题

[判断题] 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

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