【单选题】
对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主,是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。
A、多元化
B、质性
C、全面
D、有效
A、多元化
B、质性
C、全面
D、有效
A、教师高尚的道德行为,对学生有直接的示范作用 B、教师坚毅的道德意志,对学生有巨大的激励作用 C、教师是学生道德的启蒙者和设计者 D、教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
A、这是一种符合青少年学生爱好学习,善于模仿,崇拜英雄的年龄特点的方法 B、这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省,以实现思想转化的方法 C、这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导,促进道德发展的方法 D、这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法