A、情绪与情感
B、体裁与形式
C、风格与流派
D、节奏与旋律
E、表现要素
A、探索音响与音乐 B、即兴创编 C、创作实践 D、识读乐谱
A、A.音乐与艺术之外的其他学科 B、B.音乐与姊妹艺术 C、C.音乐风格与流派 D、D.音乐与社会生活
A、演唱 B、演奏 C、综合性艺术表演 D、即兴创编 E、识读乐谱
A、感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化 B、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 C、感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化 D、感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化
A、综合性艺术表演 B、音乐表现要素 C、探索音响与音乐 D、音乐与社会生活
A、四要素组成，即对象、行为、条件、标准 B、ABCD四要素 C、对象、条件、标准 D、三要素组成，即行为、条件和标准
A、教师、学生、课程和物质条件 B、教师、学生、教材和媒体 C、教师、教材、教学手段和目的 D、教师、学生、环境和反馈
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