A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划 B、教师备课不需要熟悉课程标准 C、教科书是教师备课和上课的主要依据 D、教学大纲是教师备课的指导文件
A、教师和学生 B、教师和教科书 C、学生和教科书 D、教学内容和手段
A、A.教师和学生 B、B.教师和教科书 C、C.学生和教科书 D、D.教学内容和手段
A、教科书包含了教材 B、教材与教科书无关 C、教材包含了教科书 D、教材等同于教科书
A、是编写教科书的依据 B、进行教学的依据 C、评估教师教学质量的依据 D、考试命题和学生学业成绩的依据
A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件,教学大纲是编写教科书的纲领 B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化,教科书是教学大纲的具体化 C、教学大纲是教学的基础,课程计划是教学大纲的细化,教科书时课程计划的具体化 D、教学大纲是教学的基础,课程计划等同教科书的计划,是教科书的另外一种表现形式
A、课程计划 B、课程标准 C、考试用书 D、教科书
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