A、教学设计模式 B、学习设计模式 C、教育设计模式 D、过程设计观
A、在过程失效模式分析之后，作为过程失效模式分析的一部分 B、在设计失效模式分析之前 C、从失效模式分析中独立出来 D、在过程失效模式分析之后或同时
A、实践与折中模式 B、过程模式 C、目标模式 D、批判模式
A、实践知识 B、案例知识 C、理论知识 D、实证知识
A、“理论说” B、“结构说” C、“方法说” D、“程序说”
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