“高效课堂”的“三高”是（）

A、高信息、高效率、高效果

B、高效率、高效益、高效果

C、高思维、高信息、高效果

D、高思维、高信息、高训练

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第1题

第2题

第3题

第4题

第5题

A、教师由居高临下向平等融洽转变，都在从怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。 B、都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。 C、增加互动，生生互动，师生互动，课堂更温暖。 D、教学组织上都是先学后教；课堂价值观一致。

第6题

第7题

A、独学、对学、群学 B、自主、合作、探究 C、活页夹、双色笔、纠错本 D、预习、展示、测评

第8题

A、从呈现形式看都实现了先学后教。 B、"学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。 C、从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。 D、从课堂学习的高效性来看效果相同。

第9题

A、肯学、想学、会学 B、立体式、快节奏、大容量 C、学习原点、学习前置、问题前置 D、身动、心动、神动

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