A、笛卡尔 B、斯宾诺莎 C、培根 D、亚里士多德
A、种族假象 B、洞穴假象 C、市场假象 D、剧场假象
A、提出“知识就是力量”等名言,对科学知识的价值作了高度概括 B、被誉为是“整个现代实验科学的真正始祖” C、发表了《论教育》论文,严厉批评了英国学校的教育 D、提倡近代自然科学和科学教育 E、建立研究的新工具-归纳法
A、神学阶段 B、英雄阶段 C、人本阶段 D、科学阶段
A、理性与感性 B、审美与幻想 C、想象和实践 D、记忆和幻想
A、培根的《论科学的价值和发展》 B、夸美纽斯的《大教学论》 C、卢梭的《爱弥儿》 D、赫尔巴特的《普通教育学》
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