多元文化教育的基础是文化之间的（）。

A、A.相互歧视

B、B.相互排斥

C、C.相互承认和尊重

D、D.相互对抗

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第1题

[判断题] 国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中，如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育，鼓励各个民族群体培植他们自己的文化，并成为懂两种文化的人，从而建立文化民主。

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第2题

[判断题] 多元文化教育的实施需要另设有一门学科，将少数民族文化或外来文化资产纳入现有的课程中。

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第3题

[多选题] 加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性体现在（）

A、加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。 B、加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。 C、加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。 D、加强中华优秀传统文化教育，必须正视面临的一系列困难和挑战。