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【简答题】

简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。

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第1题

[简答题] 适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？

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第2题

[填空题] 歌词创编活动可能存在的两种偏差是（）和在新学歌曲活动中就进入歌词创编。

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第3题

[] 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。

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第4题

[单选题] 在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）

A、幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见 B、教师的潜在意见为主导意见 C、教师与幼儿的意见各半 D、以教师的意见为主

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第5题

[填空题] 歌曲即兴的两种类型是创编歌词、（）。

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第6题

[简答题] 大班奥尔夫音乐教案：动物猜谜歌（一）活动目标（1）学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲；（2）尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏；（3）体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。（二）活动准备（1）音乐会背景图一张，各种小动物若干；（2）节奏图谱一张，智慧爷爷图片。请根据活动目标和活动准备，为大班幼儿设计“动物猜谜歌”活动，要求写出（三）活动过程。

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第7题

[简答题] 简述歌词创编活动可能存在的两种偏差。

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第8题

[] 歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是（）为教唱新歌做准备的。

A、A.教师熟悉教材 B、B.幼儿自己熟悉教材 C、C.教师帮助幼儿熟悉教材 D、D.教师和幼儿一起熟悉教材

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第9题

[单选题] 《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。

A、内容与文字要有趣并易于理解 B、歌词的内容应适于用动作表现 C、歌词结构应简单，多含重复 D、歌词完整

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