搜题

【单项选择题】

经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育（）。

A、A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B、B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C、C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D、D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能

查看正确答案

更多“经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。

A、学习方法 B、学习过程 C、学习结果 D、学习时间

点击查看答案

第2题

[单选题] 保育员指导婴幼儿学习活动时不可以（）。

A、利用环境资源组织学习活动 B、充分运用婴幼儿的感官参与学习活动 C、一律采用全班性的学习活动形式 D、运用灵活多样的学习活动形式

点击查看答案

第3题

[判断题] 只要学生参与了强调动手的学习活动，就能保证学习是探究性的。

点击查看答案

第4题

[单选题] 在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

A、使学生能陈述策略学习的重要性 B、使学生知道策略应用的适当条件 C、让学生开展学习竞赛 D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

点击查看答案

第5题

[判断题] 在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。

点击查看答案

第6题

[单选题] 某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（）。

A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能

点击查看答案

第7题

[] 在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）

A、A.使学生能陈述策略学习的重要性 B、B.让学生开展学习竞赛 C、C.使学生知道策略应用的适当条件 D、D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

点击查看答案

第8题

[判断题] 深度学习能够很好地处理语境性的信息。

点击查看答案

第9题

[多选题] 努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为（）

A、诊断性的 B、评价性的 C、终结性的 D、测量性的 E、过程性的

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服