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【单选题】

“去叫两个棒棒来把他抬出去”（《山城棒棒军》），这里用了（）修辞手法。

A、借代

B、暗喻

C、借喻

D、明喻

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更多““去叫两个棒棒来把他抬出去”（《山城棒棒军》），这里用了（）修辞手法。”相关的问题

第1题

[单选题] 重庆有一名菜“棒棒鸡”，其得名是因为（）

A、由挑夫创制 B、用棒棒串食 C、用棒棒捶打 D、口味特别棒

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第2题

[单选题] 我国古代东北民族高句丽在纥升骨城建立了高句丽政权，纥升骨城即今（）。

A、凤凰山山城 B、高尔山山城 C、大黑山山城 D、五女山山城

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第3题

[简答题] 彩泥棒棒人（活动方案）活动目标：（1）让幼儿自由揉捏彩泥，团成一个椭圆形的脸，制作成一个像棒棒糖一样的棒棒人玩具。（2）在用彩泥团好脸形、头形的基础上，用小饰物压插出棒棒人的五官表情，激发幼儿的制作兴趣（小饰物如羽毛、扣子、珠子、布头）。活动准备：（1）给每个幼儿备好一块彩泥，一根小木棒（也可用吸管、竹棍代替）。（2）分组备好小珠子、扣子、布头、羽毛各一盒，由幼儿自由选用（四五人一组为宜）。（3）课前可征求家长同意，让幼儿吃一次棒棒糖。体验并想像创作一个棒棒人。活动过程：（1）上课开始，可让小朋友分组围坐谈论棒棒糖的特征。如通过提问，让幼儿比较棒棒糖与其他糖的不同，特别是形状上的不同。在小朋友谈论的基础上，启发幼儿制作，棒棒人。（2）教师演示制作步骤。教师只是讲制作步骤，以及材料。颜色的搭配由幼儿自主决定。（3）幼儿独立制作，也可同小朋友交流。（4）幼儿作品完成后，可将小朋友作品插入在泡沫板上供大家欣赏、评论，看一看谁制作得精巧，颜色搭配得好、材料选用得好。事先在泡沫上插好孔，以便插作品。活动建议：（1）彩泥适宜制作小件物品，用泥量不宜过多。如可制作水果（樱桃、葡萄、草莓、苹果、糖葫芦等）蔬菜（胡萝卜、辣椒、茄子、黄瓜等）。（2）彩泥在各大文具店均有销售，没有条件的幼儿园可用橡皮泥、面泥代替。请结合相关原理，对某教师设计的“彩泥棒棒人”手工活动进行评析。

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第4题

[] 中国的瓷都（），陶都（），煤都（），酒都（），（）是有名的“悲翠山城”，诗城是（）。

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第5题

[] 下列乘车较为安全的行为（）

A、A.在车上吃棒棒糖 B、B.车辆行驶时，头、手不伸出窗外

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第6题

[判断题] 万安又叫五云，是因为万安城对岸的山上常常有五彩祥云腾起，环绕山城，霞光万道，人称福地，因名五云。

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第7题

[单选题] 侃膳斋棒棒鸡是哪个地方的代表菜（）

A、天津 B、内蒙古 C、浙江 D、四川

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第8题

[单选题] 中国最大的山城（）。

A、重庆市 B、哈尔滨 C、都江堰

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第9题

[单选题] 良渚文化的莫角山城发现于（）。

A、1993年 B、2000年 C、2008年

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