A、法律意识
B、集体荣誉感
C、组织纪律观念
D、个人英雄主义
A、严格要求 B、培养舆论 C、耐心引导 D、保持教师的绝对权威 E、注意学生集体领导机构的经常变动
A、了解学生 B、班会活动 C、建立学生档案 D、组织和培养班集体
A、了解、研究学生 B、协助和指导班级团队活动
A、了解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、统一多方面的教育力量 D、做好个别学生的教育工作
A、班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况 B、班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格 C、班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围 D、班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则 E、班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
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