A、班级学生质量 B、班级个别教育 C、班主任自身素质 D、班集体组织
A、了解学生 B、组织和培养班集体 C、建立学生档案 D、协调校内外各种社会力量
A、了解、研究学生 B、协助和指导班级团队活动
A、使班主任明确工作职责 B、指导班主任制定工作计划 C、指导班主任创建班集体 D、指导任课教师管理班级 E、指导任课教师的课堂教学
A、组织建立良好的班集体 B、了解和研究学生 C、树立良好的集体舆论 D、做好班级工作计划
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