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【判断题】

教师在课堂管理中要遵循最小干预原则,追求“无痕”管理的境界。

更多“教师在课堂管理中要遵循最小干预原则,追求“无痕”管理的境界。”相关的问题
第1题

A、最小干预  B、集干预  C、不预干预  D、不良变优良  

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第2题

A、教学过程教师根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人  B、课堂体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系  C、课堂教学过程实施积极的、发展性评价  D、教学充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人  

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第4题

A、探究学习的课堂管理过程课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展  B、探究学习的课堂管理过程教师注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性  C、探究学习的课堂管理过程教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力  D、探究学习的课堂管理过程教师尊重学生学习过程的独特体验,但是不对学生独特的感受和体验加以鼓励  

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第5题

A、最大化  B、最小化  C、内部确定  D、分级确定  

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第6题

A、学生只有机械记忆的能力  B、教师的知识、能力是不一样的  C、教育活动遵循人的身心发展的一般规律  D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约  

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第7题

A、学生只有机械记忆的能力  B、教师的知识、能力是不一样的  C、教育活动遵循人的身心发展的一般规律  D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约  

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第9题

A、A.学生只有机械记忆的能力  B、B.教师的知识、能力是不一样的  C、C.教育活动遵循人的身心发展的一般规律  D、D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约  

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