A、快乐的 B、充满幻想的 C、有规则的 D、自愿、自主的
A、自主性 B、控制性 C、愉悦性 D、创造性
A、游戏性 B、活动性 C、生活化 D、潜在性
A、过于强调游戏是儿童的主体性活动 B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性 C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用 D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平 E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动
A、假想性 B、活动性 C、自主、自愿性 D、社会性
A、A.自主性 B、B.控制性 C、C.愉悦性 D、D.创造性
A、游戏是内在需要的自愿活动 B、游戏是“日常生活”的表征 C、游戏富有选择性的自足乐趣 D、游戏有无规则并不重要
A、A.角色游戏 B、B.结构游戏 C、C.表演游戏 D、D.智力游戏
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