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【多选题】

“看人说话”具体应该怎么做（）？

A、看对方的性格特征和性别

B、看对方的兴趣爱好

C、看对方的年龄特征

D、看对方的心理需求

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第1题

[多选题] “看人说话”具体应该怎么做？（）

A、看对方的性格特征和性别 B、看对方的兴趣爱好 C、看对方的年龄特征 D、看对方的心理需求

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第2题

[单选题] 口语交际教学的总目标是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，（）、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

A、学会看人说话 B、反应灵敏 C、落落大方 D、学会倾听

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第3题

[单选题] 制度在内容上有明确的规定，应该做什么，怎么做，不能做什么，违反了如何处理等都要写得非常具体、清楚，不能随意改变。这说明它在内容上具有（）

A、直接性 B、准确性 C、强制性 D、规定性

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第4题

[判断题] 在问题察觉过程中，人们普遍感到应该行动起来做点什么，以改变目前这种状态。并开始认真考虑究竟做什么和怎么做。

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第5题

[多选题] 以下哪些是QC应该做的？（）

A、怎么写，怎么做 B、审计追踪要开启 C、记录可后补 D、数据超标、超常要走程序

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第6题

[简答题] 生起暇满难得的界限是怎样的？如果做不到这一点，最起码应该怎么做？如何把握这其中的度？

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第7题

[单选题] 讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做？（）

A、先发声再做动作 B、同时发声和做动作 C、先做动作再发声

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第8题

[] 爱护公物的要求具体要怎么做？

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第9题

[简答题] 如果你不得不对一名员工进行处分，请具体辩明你会怎么做？

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